Pourquoi avoir choisi cartablaroulettes ? pas une seule journée de l'année ne commence sans que je vois tous ces petits cartables à roulettes s'élancer vers ma classe, s'entrechoquer, se renverser et créer ainsi les premiers incidents de la journée ! il me fallait leur rendre hommage d'une manière ou d'une autre .... c'est chose faite ! fid

Voici une petite vidéo sur le petit prince et les baobabs. un grand classique tellement beau qu'on ne s'en lasse pas ! notre petit loup part à madagascar cette semaine et va rendre visite aux baobabs. nous écouterons donc cette histoire en classe. un lien direct vers la lecture du petit prince et le chapitre des baobabs : ici le site officiel du

Bon je sais pas vous mais moi il va me falloir une bonne dose de julien doré dans les oreilles pour reprendre le chemin de l'école demain .... alors à tous une très bonne année et je dirai avant toute chose une très bonne santé le reste c'est du bonus ! bonne reprise à tous ....

Voici un petit jeu de domino sur le passé, présent, futur. ce jeu est différent du jeu traditionnel dans la mesure où les cases sont divisées en 'diagonale' et que la réponse se trouve en haut. j'ai souhaité associer une image "mentale " des différentes notions car tout simplement pour certains de mes élèves cela ne veut absolument rien d

Image d' eleonore-thuillier on pense à vous ......

Voici une petite vidéo sur rudolph le petit renne au nez rouge. personnage incontournable en angleterre au moment de noël, je suis fan de ce petit renne ! je vous mets les paroles. pour ma part, mes élèves écouteront la chanson aussi en anglais et apprendront la chanson en français. les paroles de la chanson : clic le petit livre pour l'histo

Voici des petites vidéos sur la littérature de jeunesse ........aaahhh j'ai l'impression de retourner à la fac ! quel plaisir ! si toutes les conférences pédagogiques étaient comme ça .... hum ... ! j'espère que vous vous régalerez autant que moi. bonne écoute. première escale: l'italie deuxième escale : l'angleterre troisième escale :